Quel raisonnement peut tenir un élève pour trouver la réponse ?

x^2-(x+1)^2 = -2x-1
en calculant la somme de cette expression pour x = 1, 3, 5,... 99, on obtient
-3 -5 -7 ... -199
et avec la formule d'une série arithmétique, on obtient
50(-3-199)/2 = -5050

Merci pour la réponse.
Penses-tu qu'un élève de MIDI puisse trouver cette réponse ? Les suites arithmétiques sont abordées en 5e ou 6e année si je ne me trompe pas ...

Oui, la formule de la série arithmétique est ensignée en 5e (en tout cas dans mon école)
Mais je pense pas que cela pose problème, si un élève de 3e/4e veut être bon dans les olympiades, il est normal de devoir apprendre un peu plus que les autres
Il y a aussi des questions de combinatoire dans les questionnaires midi et maxi alors qu'elle n'est enseignée qu'en 6e, mais la combinatoire est aussi une branche que les olympiades de math utilisent donc il faut l'apprendre aussi (au moins la base)Citation :

Il est possible de répondre à cette question sans connaître les suites arithmétiques, c'est juste plus long :
Si tu observes les résultats, tu as en effet -3 ; -7 ; -11 ; ... ; -199 avec en tout 50 termes dans ta somme.
Tu peux les redécomposer en -3 ; -3 -4 ; -3 -2.4 ; ... ; -3 - 49.4 donc tu as 50.(-3) + ( 1 +2 +3 +...+ 49).(-4) = -150 + ( 1225).(-4)= -150 - 4950 = -5050