Bonjour à tous,

Je voudrais partager une suggestion qui, je pense, pourrait énormément aider la communauté des participants et des professeurs : mettre en place des corrections détaillées pour chaque question de chaque sujet des Olympiades de mathématiques, au-delà de simplement donner les réponses finales.

Ce genre de démarche permettrait à tous de :

Comprendre les étapes-clés pour résoudre les problèmes.
Identifier des approches alternatives qui peuvent enrichir leur réflexion.
Éviter de reproduire des erreurs communes grâce à des explications pédagogiques.
Je sais que cela représenterait un travail colossal et que cela prendra du temps, mais je suis convaincu qu’en mobilisant la communauté, nous pouvons y arriver ! Si chaque professeur ou participant prend le temps de proposer une solution détaillée ou de compléter celles des autres, nous pourrions créer une ressource collaborative digne des concours anglo-saxons.

Ces derniers sont réputés pour leurs corrections approfondies, qui sont à la fois éducatives et inspirantes. Cela ne pourrait qu’améliorer nos compétences collectives et renforcer la qualité des Olympiades dans le temps.

Qu’en pensez-vous ? Cela pourrait être un projet à discuter et organiser pour que tout le monde contribue, même un peu.

Merci pour votre lecture,
Antonio

Bonjour,

Ce n'est pas tout à fait ce que tu demandes, mais..
Tu peux te préparer aux Olympiades par des vidéos qui expliquent les problèmes et les réponses.

Dans un moteur de recherche demande les vidéos

Prof Henri Lenaerts (Olympiades belges)
"préparation Olympiad math"
HEDACAEMY

Il y a eu une riche discussion sur le forum à propos de la résolution des différentes tâches. Malheureusement, tout a disparu, tout le forum construit au fil des années.

Bonjour,

Je serai intéressé par cette démarche, avez vous un exemple de ressource collaborative anglo-saxons dont vous évoquez?

Bonjour,
Merci pour votre intérêt ! Un excellent exemple de ressource collaborative anglo-saxonne dans le domaine des olympiades de mathématiques est l'American Mathematics Competition (AMC).
L'AMC propose un écosystème très développé autour des compétitions de mathématiques, qui est unique par rapport à ce qu'on trouve en Europe continentale. Sur leur site, vous pouvez accéder à des annales complètes des compétitions passées, ainsi qu'à des corrections détaillées présentées sous forme de vidéos explicatives réalisées par des professeurs expérimentés.
Cette approche favorise non seulement le développement des compétences en résolution de problèmes, mais crée également une véritable communauté autour des mathématiques. En plus des ressources disponibles, il existe des forums de discussion, des camps d'entraînement et des séminaires en ligne qui enrichissent encore davantage l'expérience d'apprentissage.
De mon expérience dans l'enseignement aux États-Unis, j'ai constaté que cet écosystème est beaucoup plus développé qu'en Europe, à l'exception peut-être du Royaume-Uni. Cela permet aux étudiants de collaborer et de s'entraider tout en cultivant leur passion pour les mathématiques.

Cordialement,

Bonjour,
En complément de ma suggestion précédente, je pense qu'il serait également crucial de fournir des annales en format PDF pour les olympiades de mathématiques en Belgique. Cette démarche est d'autant plus importante aujourd'hui, car de nombreuses intelligences artificielles sont capables de résoudre environ 90% des problèmes mathématiques simplement en les copiant-collant dans leur interface.
Par exemple, des outils gratuits comme Perplexity ou Mistral AI offrent des capacités impressionnantes en résolution de problèmes mathématiques46.
Mistral AI a récemment lancé MathΣtral, un modèle spécialisé dans la résolution de problèmes mathématiques avancés, capable d'atteindre des performances de pointe sur divers benchmarks standards du monde scientifique.
En fournissant des annales en PDF, nous pourrions :

Encourager les étudiants à travailler sur les problèmes par eux-mêmes avant de recourir à l'IA

Permettre aux enseignants de sélectionner des problèmes spécifiques pour l'entraînement

Maintenir l'intégrité de la compétition en limitant l'accès immédiat aux solutions via l'IA


Cette approche, combinée à l'écosystème collaboratif que j'ai mentionné précédemment, pourrait vraiment enrichir l'expérience des olympiades de mathématiques en Belgique, tout en s'adaptant aux réalités technologiques actuelles.

Qu'en pensez-vous ?